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  • Durée : 3 jour(s)
  • Pré-requis :
  • Toute personne en activité professionnelle dans une qualification en rapport avec l’objet visé Une expérience de deux ans est nécessaire

Prochaines
dates programmées

1 000 m2 de locaux
20 salles de formation

Formation de tuteur

Objectifs

Acquérir la compétence sur les tâches et obligations du tuteur

Contenu de la formation

  • 1. Définition de la fonction tutorale
  • 2. Mise en place des conditions d'un tutorat réussi
    • Accueillir et intégrer le tutoré
    • Présentation de l'entreprise
    • Définition des règles du jeu
    • Présentation du rôle du tuteur
  • 3. Identification et compréhension des besoins de l'apprenant
    • Les besoins individuels et motivation
    • Faire la différence entre attentes et besoins
    • Les moteurs de la motivation
  • 4. Transfert de savoir-faire
    • Carte d'identité du métier
    • Mise en place du programme de formation pratique dans l'entreprise
    • Passer de la compétence à la transmission de compétence
    • Construire une séquence de transmission
  • 5. Accompagnement de l'acquisition des compétences
    • Identifier les différentes formes de savoir
    • Définir les objectifs pédagogiques
    • Établir un parcours d'acquisition de compétences
    • Construire un support de suivi et d'accompagnement
  • 6. Évaluation de l'apprenant
    • Le rôle et l'utilité de l'évaluation : dédramatiser et positiver
    • Utiliser différentes formes d'évaluation
  • 7. Auto-évaluation de la prestation de tuteur
    • Synthétiser les nouveaux savoirs et savoir-faire acquis
    • Mettre un plan d'actions et un suivi
  • 8. L'apprentissage : système et acteurs
    • Cadre juridique
  • 9. De la connaissance des métiers à la formation par le travail
    • Les référentiels : métiers, compétences, ...
    • Analyse du travail et culture d'entreprise
    • Processus de professionnalisation
    • Compétences et qualification

Pédagogie et outils

Méthode participative et active Apports théorique. Mise en situation/Jeux de rôles Support de cours remis à chaque participant Formateur/consultant ayant une expérience significative en entreprise sur le métier concerné, et expert en formation avec en moyenne 10 ans d’expérience