Déroulement d'un cours d'anglais type de 2H

Vous trouverez, ci-après, le déroulement d'un cours type de 2H d'une formation anglais pour un niveau faux-débutant.

Approche communicative :

En effet, de part notre expérience de plus de 40 ans, nous nous sommes rendus compte que des journées complètes de cours d'anglais étaient relativement inefficaces pour les personnes ayant un niveau faible. En effet, la communication en langue étrangère nécessite beaucoup de concentration et mobilise toutes les facultés cognitives de l'apprenant. Ainsi, si la durée du cours d'anglais est trop longue, l'apprenant n'arrive plus à mémoriser et a même parfois l'impression de régresser.

Nous vous proposons donc d'adapter la durée des cours au niveau de l'apprenant et à ses objectifs. Par exemple, pour un niveau faux-débutant en anglais, cours type de 2H à 3H maximum, pour une personne de niveau intermédiaire préparant une intervention dans un colloque, séquences d'une demi-journée, voire une journée avec une pause-déjeuner afin d'individualiser les parcours. Cette adaptabilité pourra être discutée lors de la réunion de cadrage.

L'accent sera mis sur l'expression et la compréhension orale en favorisant les interactions formateur/participant. La répartition des différentes activités est la suivante :

• Expression et compréhension orale anglais (70 %)
• Expression et compréhension écrite anglais (20 %)
• Grammaire en contexte anglais (10 %)

1. Accueil du participant : actualités de la semaine sur le plan national ou local, correction des exercices faits à la maison, révision du vocabulaire anglais étudié au cours de la séance précédente (5 minutes)
2. Présentation orale d'un thème préparé par le participant (20 minutes) : questions/réponses
3. Apport de nouveau vocabulaire et de grammaire en anglais (étude de cas) (20 minutes):
   Ecoute ou visionnage de documents sonores : répétitions de phrases-types, reformulations à l'oral en utilisant le lexique des participants et en l'enrichissant, travail sur la prononciation, la phonétique et l'intonation
   Lecture de textes courts ou descriptions d'images : appréhension du sens global d'un document, repérage des mots-clés
   Exercices variés : textes à trous, synonymes/antonymes, familles lexicales, orthographe
4. Travail individuel sur le thème du cours (mises en situation concrètes et professionnelles) (60 minutes) : échanges de pratiques entre le formateur et le participant, mini-débats
5. Evaluations des progrès du participant : conseils individuels, petits quizz à l'oral ou à l'écrit (10 minutes)
6. Conclusion du cours d'anglais, rappels des notions étudiées, travail à faire, choix d'un thème pour préparer une présentation la séance suivante (5 minutes).